O desafío
Faz anos que se está a escutar, ler e expressar a necessidade de que a educação se transforme e evolua. Conjugar a adolescência com a obrigatoriedade da secundária é todo um desafio nas aulas, mas desde a Oneclick e a Edelvives confia-se em que possa ser afrontado com ânimo construtivo e vontade transformadora, de maneira que o processo de ensino-aprendizado se converta em uma oportunidade de crescimento apetecível e memorável.
Com este objetivo nasceu Para que as coisas ocorram, com a premissa de pôr às alunas e aos alunos no centro da conceção deste projeto e desde a convicção de que todos eles têm talento que há de se descobrir e potenciar.
Nossa abordagem
São várias as caraterísticas que definem esta geração de adolescentes centennials e que, como principal desafio, foram muito considerados na configuração deste projeto:
• Interesse e predileção pela criação e a personalização dos conteúdos ou os produtos que consomem.
• Certeza de que as profissões que determinarão o seu futuro estão em plena evolução ou ainda nem sequer existem.
• YouTube como um referente global que lhes permite resolver dúvidas, aproximar-se a experiências novas, divertir-se, aprender…
• Participação em redes sociais como «lugares de encontro», de relação, de ativismo ou compromisso social…
Outro desafio fundamental no momento de propor um novo projeto educativo como é o Para que as coisas ocorram é o de poder dar uma solução que entusiasme os diferentes agentes envolvidos, ao mesmo tempo que cumpre com uns calendários e orçamentos muito ajustados.
O re-enfoque que se dá por parte da Edelvives e da Oneclick ao processo de ensino-aprendizado se fundamenta em quatro ideias que pretendem alentar a transformação da educação na etapa da secundária: Aplicar a cultura maker, Gerenciar o talento, Educar em digital e ludificação.
As chaves
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Ludificação / Videogame
Narrativa de jogo e aventura que permite alcançar um alto nível de envolvimento com o alunado.
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Aprendizado adaptativo
Algoritmos que apresentam perguntas em diferentes formatos e em função das respostas da criança.
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Ferramentas para o professorado
Os professores contam com uma ferramenta ao seu alcance que lhes permite conhecer a evolução dos seus alunos, assim como os conceitos nos quais mais falharam e que não interiorizaram.
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Experiência enriquecida e responsiva
Permite uma experiência enriquecida com conteúdo multimídia, como fotos ou vídeos, acessível a partir de qualquer dispositivo dentro e fora da sala de aula.
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Preparado para ABP
Os professores têm uma ferramenta que lhes permite trabalhar o conteúdo curricular com seus alunos, usando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Projetos.
